Obs. Esta avaliação é a titulo de avalição continuada, a
mesma será realizada a cada 15 dias. O aluno foi informado da mesma. É preciso
que a família também faça o acompanhamento do aprendizado de seus filhos. Por
enquanto, essa estimativa não é para nota. Apenas para os responsáveis
acompanha o aprendizado. É preciso que os alunos estudem também em casa para
melhorar seu papel escolar.
Assinatura do
responsável:_______________________________________________________
1.
Questão
|
Os cupins apresentam uma clara diferença física entre os
indivíduos que a compõem, formando grupos conhecidos como castas. Esses grupos
desempenham funções diferentes dentro do cupinzeiro. De forma simplificada,
podemos dizer que os cupins rei e rainha são responsáveis pela reprodução da
espécie, o cupim soldado é responsável pela defesa do cupinzeiro, e as
operárias, pela limpeza e busca de alimento. Que tipo de relação ecológica
ocorre entres os cupins?
_____________________________________________________________________________
a sociedade
2.
Questão
|
Observe a fotografia abaixo:
Que tipo de
relação ecológica você nota na imagem
acima?
Competição
3.
Questão
|
Leia com bastante atenção a informação abaixo:
Com base no texto que você fez a leitura, cite pelo menos um
exemplo de parasita.
_____________________________________________________________________________
Pessoal: possível resposta ( piolho, pulga, lombriga, pulgões.)
4.
Questão
|
A
predação apresenta algumas semelhanças com o parasitismo. No entanto, existem
diferenças marcantes entre essas relações. Qual das informações abaixo é
verdadeira?
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Todas são verdadeiras.
5.
Questão
|
As
raposas-do-ártico apresentam uma pelagem que permite a elas esconder-se
facilmente de suas presas no ambiente onde vivem. Dessa maneira, elas podem
aproximar-se das presas sem serem notadas. Como se chama essa estratégia, na
qual o ser vivo torna-se (ou é) semelhante a algum componente do ambiente?
Camuflagem.
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6.
Questão
|
Na natureza, algumas cores servem como um “aviso” de que o
organismo contém substâncias tóxicas ou apresenta sabor desagradável. Outros
seres vivos apresentam estruturas especializadas na defesa, como os ferrões.
Porém, algumas espécies, apesar de serem inofensivas, apresentam semelhanças
com seres vivos que possuem toxinas, substâncias desagradáveis ou estruturas
especializadas na defesa. Com isso, elas afastam os predadores. Como é chamada
a estratégia de assemelhar-se a um ser vivo de outra espécie?
Mimetismo
____________________________________________________________________________
7.
Questão
|
Os
planetas do nosso sistema solar podem ser dividido em dois grupos diferentes:
os plan
A rêmora
alimenta-se dos restos alimentares do tubarão. Nessa relação, a rêmora é
beneficiada, pois obtém seu alimento. Já o tubarão não é prejudicado nem
beneficiado, uma vez que a rêmora não interfere na sua alimentação,
aproveitando apenas restos não consumidos. Qual o nome dessa relação?
Comensalismo
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8.
Questão
|
Observe a
imagem e leia a informação abaixo:
Que relação ecológica há entre o
gavião-carrapateiro e a capivara?
Protocooperação.
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9.
Questão
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É uma relação ecológica entre seres vivos de espécies
diferentes, em que os dois indivíduos são beneficiados e dependem um do outro
para viver. Cite um exemplo.
Mutualismo, protozoário e cupins, e ( fungos e algas) os liquens
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10.
Questão
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Escolha uma relação ecológica que você estudou e escreva um
pequeno texto falando sobre essa relação, cite exemplos e a característica da
relação ecológica que você escolheu.
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Pessoal
Boa sorte!
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